четверг, 24 октября 2024 г.

25.10.2024

 https://www.youtube.com/watch?v=Av-2ImAvFt0&ab_channel=FRANCE24 



Ils ont des atomes crochus

= Ils s’entendent bien,

ils ont des affinités

« Avoir des atomes crochus »


Un atome, c’est un élément qui compose la matière (vivante ou non). Nous

pourrions le comparer à une brique de lego qui, en se combinant avec

d’autres, forme un objet.

On dit que quelque chose est crochu quand il a la forme d’un crochet, c’està-

dire une forme arrondie, un peu comme le bec d’un aigle.

Si les atomes qui nous constituent étaient crochus, ils pourraient s’accrocher

entre eux. Nous formerions donc presque une même et unique personne.

Cette image a donné à l’expression « avoir des atomes crochus » le sens de

« bien s’entendre », « avoir des affinités ».

Si nos atomes sont crochus, ils s’accrochent ensemble, nous avons des

affinités, des points communs, des intérêts communs, etc. Nous aurons donc

une attirance spontanée. Nous nous entendons bien.

Exemple

Vous entendez deux amis se disputer et leur dites : « Je ne comprends pas que vous

vous disputiez. Vous êtes de si bons amis. Vous avez tant d’atomes crochus. Arrêtez. »

Vous indiquez à vos amis que vous avez du mal à comprendre leur dispute parce qu’ils

s’entendent normalement bien, sont très proches et ont la même vision des choses.






https://fr.islcollective.com/francais-fle-lecons-video/comprehension-decoute/comprehension-de-lecoute-de-base-focus-sur-laudition/actes/robot-partie-2/1040250



  


  

femme en pleine réflexion

L’être humain disposerait de 100 milliards de neurones environ à partir de la naissance et si on commence à en perdre une toute petite partie très négligeable à partir de 40 ans, c’est à n’importe quel âge, que d’un seul coup : un prénom oublié, une idée qui nous échappe, le code de sa carte bancaire évanoui et voilà la curieuse expérience du trou de mémoire qui se produit. Fugaces la plupart du temps, ces troubles de la mémoire ne manquent pas de nous intriguer. Plus courant pour les enfants, les adolescents et les étudiants, les difficultés à retenir les cours, les dates, les noms propres… brefs tout simplement à mémoriser !  

 

   

  •  Stimuler son intellect c’est s’amuser avec des jeux de mots, de chiffres, de société, même sur un ordinateur mais aussi avec des problèmes de mathématiques, de logique car tous ces exercices sont au final d’une grande aide pour entretenir la mémoire.

  • Une vie active riche est importante (cinéma, sorties, lectures) pour stimuler le cerveau en permanence.

  • Faire de l’exercice physique tous les jours pour oxygéner le cerveau, préserver les fonctions cognitives et les améliorer. De plus le développement de capacités cardiovasculaires dû au sport permet d’améliorer la mémoire et notamment en pratiquant des exercices en aérobie au moins 30 minutes par semaine.

 Attention à l’alimentation : 

  

   

  • Attention à la répartition de l’apport d’énergie au cours de la journée car des repas faibles en calories entrainent moins de somnolence que des repas très riches et pour équilibrer, prendre alors une collation le matin et l’après-midi pour mieux répartir les apports dans la journée.

  • Choisir des aliments riches en oméga-3, en vitamines B et en fer

  • Boire beaucoup d’eau pour bien s’hydrater.



   


Il existe quelques trucs et astuces pour mieux mémoriser : 

  •  Etre attentif : par exemple en cours ou quand on a une explication orale d’un phénomène ou une explication à mémoriser.

  •  Faire du tri dans les informations pour essayer de les hiérarchiser.

  •  Jouer à répéter car il ne suffit pas de lire quelque chose mais le répéter dans sa tête ou à voix haute aide à la mémorisation.

  •  Des moyens mémotechniques : un mot bien compliqué pour donner un sens simple à ce que vous voulez apprendre c’est à dire associé ce que l'on souhaite apprendre à un code, une personne, une sensation…

  •  Des programmes commerciaux de stimulation cérébrale ? Ils ont explosés ces dernières années dont certains avec de grands succès commerciaux mais ces méthodes d’après les spécialistes de la mémoire ne boostent pas plus vos neurones que de simples entrainements et de petits exercices de calculs ou de lecture simple et ils sont donc à considérer comme une activité parmi d’autres pour renforcer votre mémoire.   


пятница, 18 октября 2024 г.

18.10.2024

  https://francaisfacile.rfi.fr/fr/actualit%C3%A9/20240913-apple-et-google-condamn%C3%A9s-par-l-union-europ%C3%A9enne  


















   

  




Le verbe « advenir » signifie « arriver, se produire, se passer ». Un
événement qui advient est un événement qui se passe, qui se produit.
Quand un francophone utilise l’expression « Advienne que pourra », il veut
dire : « Voilà, j’ai pris ma décision, j’ai fait tout ce que je pouvais.
Maintenant, je ne peux plus rien faire. Je ne suis plus maître de l’évolution
de la situation. Il faut juste attendre les résultats ».
Nous avons pris l’habitude, sur les réseaux sociaux de « Français
authentique », d’écrire « advienne que pourra » quand un de nos membres
dit s’être préparé avec sérieux à un test de français. Après avoir travaillé
dur, il ne peut plus rien faire. Il ne peut qu’attendre le test et les résultats.
Une expression synonyme à « Advienne que pourra » est « Les dés sont
jetés ».
Exemple
Un candidat à une élection peut rassembler son équipe juste avant que les résultats ne
soient publiés et leur dire : « Nous avons tous travaillé très dur pour remporter cette
élection. Advienne que pourra. » C’est une façon de leur dire que tout a été fait, qu’il ne
reste plus qu’à attendre les résultats.










четверг, 3 октября 2024 г.

03,10,2024





  

La plupart des apprenants connaissent le verbe «  assurer  » dans le sens « rendre une chose sûre », comme lorsque l’on assure une voiture ou une maison. Ce n’est pas le sens le plus répandu dans le langage courant. Dire à quelqu’un qu’il assure, c’est lui dire qu’il est à la hauteur, qu’il est doué pour une chose. Un jeune qui fait du skateboard avec un ami et qui lui dit « tu assures » veut dire «  tu es à la hauteur  », «  tu le fais très bien  », «  tu es doué sur ton skateboard ».

Exemple Au cours des différents séminaires « Français authentique », j’ai entendu des membres dire à d’autres : « Tu assures vraiment en français ». Ils indiquaient leur admiration et reconnaissaient le fait que leur camarade maîtrisait bien le français














  





  




femme en pleine réflexion

L’être humain disposerait de 100 milliards de neurones environ à partir de la naissance et si on commence à en perdre une toute petite partie très négligeable à partir de 40 ans, c’est à n’importe quel âge, que d’un seul coup : un prénom oublié, une idée qui nous échappe, le code de sa carte bancaire évanoui et voilà la curieuse expérience du trou de mémoire qui se produit. Fugaces la plupart du temps, ces troubles de la mémoire ne manquent pas de nous intriguer. Plus courant pour les enfants, les adolescents et les étudiants, les difficultés à retenir les cours, les dates, les noms propres… brefs tout simplement à mémoriser !  

 

   

  •  Stimuler son intellect c’est s’amuser avec des jeux de mots, de chiffres, de société, même sur un ordinateur mais aussi avec des problèmes de mathématiques, de logique car tous ces exercices sont au final d’une grande aide pour entretenir la mémoire.

  • Une vie active riche est importante (cinéma, sorties, lectures) pour stimuler le cerveau en permanence.

  • Faire de l’exercice physique tous les jours pour oxygéner le cerveau, préserver les fonctions cognitives et les améliorer. De plus le développement de capacités cardiovasculaires dû au sport permet d’améliorer la mémoire et notamment en pratiquant des exercices en aérobie au moins 30 minutes par semaine.

 Attention à l’alimentation : 

  

   

  • Attention à la répartition de l’apport d’énergie au cours de la journée car des repas faibles en calories entrainent moins de somnolence que des repas très riches et pour équilibrer, prendre alors une collation le matin et l’après-midi pour mieux répartir les apports dans la journée.

  • Choisir des aliments riches en oméga-3, en vitamines B et en fer

  • Boire beaucoup d’eau pour bien s’hydrater.



   


Il existe quelques trucs et astuces pour mieux mémoriser : 

  •  Etre attentif : par exemple en cours ou quand on a une explication orale d’un phénomène ou une explication à mémoriser.

  •  Faire du tri dans les informations pour essayer de les hiérarchiser.

  •  Jouer à répéter car il ne suffit pas de lire quelque chose mais le répéter dans sa tête ou à voix haute aide à la mémorisation.

  •  Des moyens mémotechniques : un mot bien compliqué pour donner un sens simple à ce que vous voulez apprendre c’est à dire associé ce que l'on souhaite apprendre à un code, une personne, une sensation…

  •  Des programmes commerciaux de stimulation cérébrale ? Ils ont explosés ces dernières années dont certains avec de grands succès commerciaux mais ces méthodes d’après les spécialistes de la mémoire ne boostent pas plus vos neurones que de simples entrainements et de petits exercices de calculs ou de lecture simple et ils sont donc à considérer comme une activité parmi d’autres pour renforcer votre mémoire.